PROGRAMACIÓN -ACCIONES EDUCATIVAS DEL ESTADO ESPAÑOL EN EL EXTERIOR-

PROGRAMACIÓN

Destinatarios: Profesorado Funcionario e Interino

Nivel de destinatarios: Internivelar

Contenidos:

Principios y fines de la educación. La organización de las enseñanzas y el aprendizaje a lo largo de la vida. Enseñanzas mínimas y currículo.
Las enseñanzas y su ordenación. Principios pedagógicos, evaluación, promoción y titulación, en su caso.
Equidad en la educación. Compensación de las desigualdades. Escolarización.
Profesorado según las enseñanzas. Funciones, acceso y formación.
Centros docentes. Participación autonomía y gobierno de los centros. La dirección en los centros. Los órganos colegiados de gobierno y los de coordinación docente.
Documentos institucionales de los centros.
Evaluación del sistema educativo.

Objetivos:

Habilitar al profesorado para superar las Pruebas teórico-prácticas de acceso a las vacantes del Sistema Educativo Español en el Exterior.
Dominar la Legislación Básica del Sistema Educativo Español y la Normativa Específica de la Acción Educativa Española en el Exterior.
Conocer los Principios y Fines de la Educación en el Sistema Educativo Español actual así como la Organización y Ordenación de sus Enseñanzas Mínimas y su Currículo.
Familiarizarse con las diferentes Enseñanzas y su Ordenación. También con los Principios Pedagógicos, Evaluación, Promoción y Titulación así como con los Documentos Institucionales de los Centros.
Valorar la importancia del Aprendizaje a lo largo de la vida, la Equidad en la Educación y la Compensación de las desigualdades.
Comprender los Instrumentos de Evaluación del Sistema Educativo Español Actual.
Distinguir entre los diferentes tipos de Profesorado según las Enseñanzas así como sus funciones, acceso y formación.
Diferenciar los distintos tipos de Centros Docentes, su Organización, Gobierno y Dirección así como los órganos colegiados de Gobierno y de Coordinación Docente.
Motivar al Profesorado para participar en estas Experiencias Plurinacionales y Multiculturales.

Metodología:

Test de autoevaluación para el alumnado.
Trabajo individual teórico-práctico controlado por profesores tutores.
Presentación y resolución de problemas y casos teóricos.
A los alumnos participantes se les facilitará electrónicamente el material del curso.
Los alumnos deberán estudiar este material, realizando los ejemplos y tests contenidos en las diferentes temas que componen el curso.
Durante este período de estudio podrán utilizar el correo electrónico y los foros para hacer las preguntas que consideren oportunas a los tutores del curso.
Asimismo cada entrega o capítulo incluirá un conjunto de ejercicios propuestos que le permitan al alumno comprobar que ha aprendido correctamente el material de dicho capítulo.
Como parte imprescindible del curso, cada alumno deberá realizar una práctica o trabajo final. Estas prácticas serán propuestas por el Profesorado del curso a los alumnos del mismo, y se centrarán en los conocimientos aprendidos en el curso. Los profesores podrán decidir, en su caso, la publicación de los trabajos finales que consideren adecuados
Está previsto que, para la correcta superación del curso, el alumnado tendrá que acceder al Campus Virtual. Podrán descargar los contenidos del curso para realizarlos desconectados y conectarse para realizar los tests y subir los ejercicios finales.

Criterios de Evaluación:

Realización de los ejercicios o tests propuestos en cada entrega. Cada alumno debe realizar estos ejercicios individualmente y enviar la solución de los ejercicios a los tutores del curso mediante los canales de comunicación electrónica establecidos (correo electrónico, publicación remota de documentos en la Web o mediante el sistema de Evaluación del Campus Virtual de Aprendizaje)
Realización de la práctica de fin de curso. Estas prácticas serán propuestas por los profesores participantes del curso a los alumnos del mismo, y se centrarán en los conocimientos aprendidos en el curso..
Por una parte, hay una serie de evaluaciones o actividades de control, de envío obligatorio para la superación del curso. Estas actividades están estructuradas de modo que el alumno pueda acreditar todos los conocimientos adquiridos. Sus resultados llegan directamente a los tutores desde el Aula Virtual de Aprendizaje.
Las dudas o dificultades que los alumnos encuentren durante el desarrollo de los ejercicios deberán comunicarlas a sus tutores para que éstos puedan resolverlas o tenerlas en consideración a la hora de realizar la Evaluación Final.
Por tratarse de un curso flexible y a distancia, cada alumno puede seguir el ritmo de trabajo que más le convenga, con la única limitación de que ha de tener completadas las prácticas y los test en la fecha que se dé como final del curso.

Materiales

Cuando un alumno se inscribe en alguno de nuestros cursos, recibe una clave personal en su correo electrónico que le dará acceso a nuestro Campus Virtual de Aprendizaje (o bien el Webmaster activará el acceso al mismo) en el que dispondrá de múltiples servicios como:

Información sobre el curso y descarga de los materiales del mismo que en este curso se presenta bajo los formatos: página Web, Libro Electrónico y PDF.
Los ejercicios de autoevaluación, evaluación y los ejercicios complementarios.
Las news (Foros de debate y Novedades), restringidas a los tutores y alumnos del curso, para el libre intercambio de ideas e información sobre el mismo.
La Agenda de Trabajo del curso.
Las novedades y las noticias de última hora que vayan apareciendo en torno al curso.
Zona de descarga de material didáctico complementario y, en su caso, participación en chats con otros alumnos o tutores del curso.
En este entorno virtual cada alumno puede en cada momento ver como progresa su aprendizaje accediendo a estadísticas sobre sus calificaciones y trabajos realizados.

NOTA: Para conocer más sobre las ventajas de nuestros cursos pulsa AQUÍ.

PONENTES: AMALIO ROJO MARTÍNEZ Y FRANCISCO GÓMEZ GONZÁLEZ