ESPAÑA 

 

1. CARACTERÍSTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y CULTURALES

 

2. SISTEMA EDUCATIVO

  • 2.1. Perspectiva histórica

  • 2.2. Debates actuales y desarrollos futuros

  • 2.3. Principios fundamentales y legislación de base

  • 2.3.1. Preceptos Constitucionales

  • 2.3.2. La Ley Orgánica Reguladora del Derecho a la Educación (LODE), de 1985

  • 2.3.3. La Ley Orgánica de las Universidades (LOU), de 2001

  • 2.3.4. La Ley Orgánica de Educación (LOE), de 2006

  • 2.4. Estructura general del sistema educativo y momentos clave para la orientación

  • 2.4.3. Enseñanzas de régimen especial

  • 2.5. Escolaridad obligatoria

  • 2.6. Administración general

  • 2.6.1. La Administración Educativa del Estado: El Ministerio de Educación y Ciencia (Nivel Nacional)

  • 2.6.1.1. Competencias estatales

  • 2.6.1.2. Estructura del Ministerio de Educación y Ciencia

  • 2.6.2. La administración educativa en las Comunidades Autónomas (Nivel Regional)

  • 2.6.3. La administración educativa local

  • 2.6.4. Centros de Enseñanza: Dirección y Gestión

  • 2.7. Consulta interna y consulta de los diferentes actores de la vida social

  • 2.7.1. Participación y consulta de los diferentes actores de la vida social en la enseñanza no universitaria

  • 2.7.2. Participación y consulta de los diferentes actores de la vida social en la enseñanza universitaria

  • 2.8. Métodos de financiación de la educación

  • 2.9. Datos estadísticos

  • 2.10 Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Superior.

 

3. ESCUELA EUROPEA DE ALICANTE

  1. Objetivos, Fines y Principios

  2. Proyecto Educativo

  3. Objetivos específicos:

  4. INSTALACIONES

  5. ASPECTO ADMINISTRATIVO

  6. ASPECTO PEDAGÓGICO-EDUCATIVO

  7. VIDA ESCOLAR

  8. Presencia Española en la Escuela Europea de Alicante

 

4. HOMOLOGACIONES, CONVALIDACIONES Y EQUIVALENCIAS

 

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